香港科大校长史维10月22日接受新华社记者专访时表示，创科发展必须要多元化和创新思维，以满足社会需求，而香港高校拥有强大的竞争力，可携手粤港澳大湾区其他城市在创科发展方面更上层楼。
深圳经济特区建立40周年庆祝大会日前在深圳举行，史维是参会的香港高校代表之一。他表示，深圳的成就有目共睹，其中有很多是深圳和香港合作的成果。随着粤港澳大湾区发展，特别是创科方面，香港作为窗口的角色不会减低，会越来越增强。
史维校长表示，香港的高等教育在全球很有竞争力，但在创科方面的多元性不够，粤港澳大湾区其他城市在这方面却非常全，能做到互相配合。
史维校长认为，创科应该以三维方向发展，其中纵向的是指基础研究到实践和商业化；横向的是多元化，可以包括金融科技、机器人、自动化、大数据、医学等多个方面，而且每一个领域都应该给它成长的空间，“发展创科必须强调多元，不应该太早锁定哪个会做得成，哪个做不成，这反而造成反效果。”
他说，第三个方向，就是怎样推到市场，国家在这方面很有条件，因为人口多，需求大，加上社交媒体活跃，缩短了生产者到市场之间的距离。
史维校长提到，创科的另外一条主线，就是解决当今社会人类最迫切的挑战，例如可再生能源、可续性发展等，若要对这些大挑战有比较周全的应对和贡献，“我们可以做得更有系统和效率，更有决断性。”
香港科大正积极推进香港科大（广州）的校园发展工程。校方初步规划了15个专业，包括再生能源、机器人、人工智能、生物医学工程、智能制造、金融科技等，与香港清水湾校园发挥互补作用，培育更多不同领域的人才。课程设计将围绕讯息、功能、系统、社会四个枢纽定位。
“现在时代科技和社会的需求需要新的思维。”他表示，香港科大在三四年前开始讨论在广州办学的时候已定下明确的方向。“办学和创新双管齐下。我们在广州做了一个平行的、对称的、不一样的学术框架，定位上与清水湾校园有一点区别。”
香港科大广州和香港两个校园将采取双向开放模式，所有学生都能修读两校的课程。广州校园方面将全球招聘几百位教员，而科研教学的框架将有一个崭新的定位。史维校长说，这不仅对香港科大，对全球高等教育来说，都是一个新尝试。
*资料来自新华网
